《马克思主义基本原理概论》论文(6)

《马克思主义基本原理概论》论文摘要：“为什么要学习马克思主义”是高校《原理》课绪论部分的核心问题。在教学实践中,一是从对马克思主义的种种误解及其根源入手,澄清误解,改善认知;二是从不同时代历史语境的对比入手,凸显马克思主义的历史感与时代性;三是从马克思主义创始人生平事迹与伟大人格入手,增强感染力;四是从大学生的学习与生活实际入手,凸显理论的实用性。通过上述努力,取得了较好的教学实效。

人的伟大精神主要归纳为四个方面：一是人文精神。马克思

从中学时代起就具有了深厚的人文情怀。正如他在中学毕业

论文中所写的，我们要选择最能为人类而工作的职业，这样，

“我们的幸福将属于千百万人”。其后，马恩果敢地放弃了

富有安稳的生活，选择了充满艰险的革命道路。马克思一生

生活动荡、饥寒交迫、贫病交加、备受迫害、没有国籍。但

他矢志不移，始终为解放全人类的事业进行着艰苦卓绝的奋

斗。二是求真精神。如，马克思为写作《资本论》进行了长

达42年的深入研究，阅读了1 000多本书，做了400多本

笔记。除母语德文外，他还先后攻下了六门外语。其中，俄

文是在他55岁那年，为了研究俄国的具体形势才特地去学

习的。马克思严谨的治学精神是值得我们永远学习的。三是

批判精神。马克思主义创始人在毕生的理论与实践活动中，

始终保持着对历史、对现实、对其他理论、尤其是对自身的

鲜明的批判性。正是这种批判性，使得他们所创立的马克思

主义能不断概括新的经验而得到发展和充实，能坦然面对和

承认自身的某些失误与不足，并不断通过与实践的互动来修

正和发展自身，不断通过剖析与回应形形色色非马克思主义

流派的观点来审视和充实自身。正是基于这种精神，马克思

主义才能在一百多年不断变换的历史时空中始终保持着鲜

活的生命力。四是实践精神。马克思主义是在综合人类思想