徐州专业人员继续教育素质教育概论必过(2)

徐州专业人员继续教育素质教育概论必过!

21. 素质教育目标不仅全面地反映（A）要求，而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方面。

A时代

22. （）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力

和实践能力。P98

D应试教育

23. 成熟的课程改革的一个重要标志是操作和理念的（）。P125D同一性

24. 以现行教育（）为基础进行改进，这是确定素质教育内容的基本思路。P115D内容

25. （D）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。249D教育模式

26. 文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分，是一种（）。P71B文化底蕴

27. 在每位个体的各种潜能中，往往有一种或多种表现较为突出、强烈的潜能，通常称为（）。B优势潜能

28. （）是实施素质教育最主要、最重要的渠道。在目前阶段和可预见的未来，各级各类学校都不能离开

它来谈素质教育。P190A课堂教学

29. （）又称人工自然环境，是主体根据自己的需要以自然物为基础的加工改造，是自然环境与精神环境

的中介。P214C物理环境

30. 人的潜能具有一定的（），有些潜能在常态下难以发现，这就容易使人产生某些错误判断。85D隐蔽性

(二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分

1. 构建素质教育模式的意义在于（）。P250

B沟通素质教育理想和现实、理论和实践的桥梁 C建设“科研型”教师队伍，培养新时代教育家的需要D

提高素质教育质量和效益的需要

2. 素质教育对活动课程的要求是B明确目标、内容和形式C从实际出发讲究实效D通过评估促进制度化

3. 思想道德素质的培养提高，可以从（）等方面去进行。P31

A大力宣传和践行“八荣八耻”

B广泛传播人类社会尤其是中华民族优秀的思想道德传统，营造良好的社会道德风尚

D引导个体自觉加强修养锻炼

4. 素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为（）。P109

A学科知识B意会知识C能力知识D信息知识

5. 以下有关学习素质的说法，正确的选项是（）。P35

B学习素质越高，越善于学习，越容易获得社会对其学习的积极支持

C学习素质是成人素质的核心，是所有素质形成提高的必备条件

6. 以下有关现代学习的说法，正确的选项是（）。P37

A从过程看，要持续学习，广阅博览，把握精髓，将传承与变革结合起来

B从结果看，不仅包括对经验、知识的掌握，各种能力的形成，而且包括学会追求学问，进行研究创造

C从内容看，科学学习不仅要大量获取书本理论，更要积极投身实践锻炼

D从学习方法看，不仅要深入刻苦地自学，更要主动与他人切磋交流，在此基础上才能形成良好的学习素

质

7. （）是素质教育施教态度的基本方面。P161

A忠诚职位，献身教育B尊重信任，深爱学生

C竭力躬行，托以致远D严于律己，铸树典范

8. 教育思想方法一般涵盖了（）等。P137

B施教态度C教育思想D教育观念

9. 采取多种途径、方法和手段进行知识传授时应该注意的问题是（）。P7

A再有价值的知识，如果不便于学生理解掌握，教育活动就会徒劳无功