青岛版数学上册一年级第三单元(7)

青岛版数学上册

单位 王卞小学 主备 孙文晶 教师

年级 课时

一年级

时 间

2012 年

月

日

课题 游水帘洞——和是 10 的加法及被减数是 10 的减法 教学 青岛版小学数学一年级上册第三单元信息窗 6,P49-52 页。 内容 1、结合具体情景，进一步体会加减法的意义，能正确计算得数是 10 以内 教学 数的加减法。 目标 2、解决问题的过程中初步学会有条理地思考问题,培养初步的合作意识。 教学 重点 教学 难点 教学 准备 预习 提纲 体会加减法的意义。 体会加减法的意义。

教师准备：挂图 学生准备：学具盒、圆片若干 复习 9 以内数的加减法和 10 的组成。 一、创设情境，预习展示 二次备课 1、 谈话： 师： 同学们， 我们在花果山看到我们喜欢的小猴子， 还进行了一次快乐的野餐，还游了孙悟空的水帘洞，现在小 猴子在干什么呢？大家想不想知道？出示挂图。说说你看到 了什么？你都从图上发现哪些数学信息？ 2、学生提出问题。 根据这些信息，你能提出哪些问题？ 10 个桃子分成两堆，可以怎样分？ 3、揭示并板书课题。 二、研究问题，指导点拨。 10 个桃子分成两堆，可以怎样分？ 1、学生利用手中的学具动手分一分并记录下数据。 2、小组合作，探究问题 把你的想法说给小组的同学听一听，好吗？ 3、组间交流，解决问题 师：愿意把你们小组的想法说全班同学听吗？ 学生边汇报老师把 49 页 的表格补充完整。 4、谁能用算式把我们的分法表示出来呢？ 在渗透一图四式。 9+1=10 1+9=10 10-1=9 10-9=1 三、联系实际，拓展运用。 1、其他分法也说出四道算式。 2、把学生不能解决的问题装进问题口袋。 四、类化练习，限时作业 1、类化练习：

教 学 过 程

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