幼儿园艺术教育中的教师角色研究——来自瑞吉(3)

幼儿园艺术教育中的教师角色研究——来自瑞吉欧教育体系的启示

Ａｂｓｔｒａｅｔ

“ＴｈｅＫｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎＳｕｍｍａｒｙ

（Ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ）”ｓｅｔｎｅｗｒｅｑｕｅｓｔｔｏｔｈｅｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎａｎｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ａｌｓｏ

ｓｅｔｎｅｗｒｅｑｕｅｓｔｔｏｔｅａｃｈｅｒ＇ｓｒｏｌｅ．Ｔ．ｈｅｔｅａｃｈｅｒ＇ｓｒｏｌｅｉｓｖｅｒｙｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｏ

ｔｈｅｒｅｆｏｒｍａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎａｒｔｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｉｔ

ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｓｔｈｅＳＵＣＣＥＳＳｏｒｆａｉｌｕｒｅｏｆｔｈｅｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｒｅｆｏｒｍｉｎｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎ．

Ｔｏｓｔｕｄｙｔｈｅｔｅａｃｈｅｒ＇ｓｒｏｌｅｈａｓｂｅｃｏｍｅｔｈｅｏｂｊｅｃｔｉｖｅｒｅｑｕｅｓｔｔｏｔｈｅ

ｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎａｒｔｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｒｅａｄｙ．１ｒ１１ｅＲｅｇｇｉｏＥｍｉｌｉａＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｙｓｔｅｍ

ｉｓｓｕｃｈａｓｙｓｔｅｍ弼像ｄｉｓｔｉｎｃｔｉｖｅｔｅａｃｈｅｒ’Ｓｒｏｌｅａｎｄｒｅｍａｒｋａｂｌｅｅｄｕｃａｔｉｏｎ

ｅｆｆｅｃｔ。Ｔｈｅｉｒｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｎｔｈｅａｓｐｅｃｔｓｏｆｌｅａｄｉｎｇｃｈｉｌｄｒｅｎｔｏａｅｓｔｈｅｔｉｃ

ｔａｓｔｅａｎｄａｒｔｉｓｔｉｃｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｈａｓｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｍｅａｎｉｎｇｔｏＵＳ．Ａｔｐｒｅｓｅｎｔ，

ｔｈｅｒｅａｒｅｍｏｒｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｅａｃｈｅｒ＇ｓｒｏｌｅｉｎｅｌｅｍｅｎｔａｒｙａｎｄｍｉｄｄｌｅ

ｓｃｈｏｏｌｓ，ｂｕｔｏｎｌｙａｌｉｔｔｌｅｏｎｔｈｅｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎｔｅａｃｈｅｒ’Ｓｒｏｌｅ，ａｎｄｅｖｅｎｌｅｓｓ

ｗｈｅｎｒｅｇａｒｄｉｎｇｔｈｅｔｅａｃｈｅｒ＇ｓｒｏｌｅｉｎｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎａｒｔｅｄｕｃａｔｉｏｎ．

Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ＩｔｉｓⅥｔａｌｔｏｓｔｕｄｙｔｈｅｔｅａｃｈｅｒ＇ｓｒｏｌｅｉｎｔｈｅｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎａｒｔ

ｅｄｕｃａｔｉｏｎｈｅｒｅ．Ｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｄｅｐｉｃｔｓｔｈｅｔｅａｃｈｅｒ’Ｓｒｏｌｅｉｎｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎａｒｔ

ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｐｒｏｂｅｓｉｎｔｏｔｈｅｅｘｉｓｔｉｎｇ’ｐｒｏｂｌｅｍｓｂｙｏｎ－ｔｈｅ－ｓｐｏｔ

ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｒｅｃｏｒｄ．Ａｎｄｉｔｐｒｏｆｉｔｓｆｒｏｍａｎａｌｙｚｉｎｇｔｈｅｒｅｌａｔｅ

ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓｏｆＲｅｇｇｉｏＥｍｉｌｉａＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｙｓｔｅｍａｎｄｏｂｔａｉｎｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ

０ｎｔｈｅｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎａｎｄｔｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｆｔｅａｃｈｅｒ＇ｓｒｏｌｅ，ｔｈｕｓｔｏｅｎｒｉｃｈｔｈｅ

ｔｈｅｏｒｙｏｆｔｅａｃｈｅｒ’Ｓｒｏｌｅｉｎｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎ．珏