从1978年至2004年,高考作文完成了由“命题作文”(18)

②艺术性的开头

叙事类文章的开头：或以激烈的矛盾冲突开头；或以一种描写（譬如景物描写）或两种以上的描写开笔；或以描写或叙述反常的、特殊的人、事、物、情、风俗、道理开头；或从凡人小事淡淡而起；或平平

开笔，紧接着风云突变；或先写事件结局，然后慢慢道来。

议论类文章的开头：或先设问，再以答语形式引出文章的主题，或根据主旨需要假设一个情景或说法引出题旨，或先讲述新闻、生活、寓言、成语等故事（还有典故、笑话等）开头，然后提出论点或进入论证；或以题记开头，即在题目之下，正文之上，摘引一段名人名言，或写一段精辟的言论，单独成段，把文章主旨或与主旨相关的最主要的事实简明扼要地写出来，或用多种修辞手法，以诗人奔泻的激情开头；

或以数种描写手法相结合开头

以下面的专项训练材料为例，介绍几种艺术性开头技巧：

材料：商人说，快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火；老师说，快乐是看到自己“桃李满天下”时的那分欣慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长大成人；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的裙子过“六一”儿

童节；高三的学子说，快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的笑脸……

请以“快乐”为话题写一篇文章开头。

A.过程式：此种开头方式易于写体现“我”的经历与情感的记叙文与散文。如：孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被风化在记忆深处。当别人不再感动我时，我尝试着自己感动自己，于是，我提起笔……写作，是我的快乐。（以简短的过程，写出写作是“我

的快乐”的缘由，引入话题自然）。

B.类比式：此类一般由自然现象、风物引入人生话题，能明显地体现文采，并且能体现一定的匠心。如：快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过了千山万壑，它自由、快乐。快乐，钢琴上舞动的一个音符，经过了精心创作，它美妙。快乐，生活中不变的真谛，经过不懈的努力，它永恒。快乐，一份勤劳后的收获，收

获汗水浇灌的果实。（由自然到人生的引入，前后呼应，较好地体现文采）。

C.对话式：把主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，不容易跑题。如：清晨，太阳刚刚升起，我问一位盲人：“你快乐吗？”“快乐，因为我的心中能感受到太阳的温暖。”//远处一位走路蹒跚的老人过来，我问：“你快乐吗？”“快乐，因为我子孙满堂。”//我按着我的心问：“你快乐吗？”“快乐，因为我拥有亲人的爱。”//是的，人生最大的快乐在于珍惜拥有。（有对话的方式开头，自然引出自己所

要表达的中心——珍惜现在的拥有，就是快乐）。

D.镜头式：选取能体现话题主旨的生活中的镜头入手，写来具体、形象。如：鸟儿在晨雾中欢快的啼鸣，溪水在山涧中快乐地流淌，微风在春意中快乐地抚摸山林，细雨在清凉中欢快地滋润着大地。朋友，看着这些，你能不心动？//我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何来快乐？快乐源于生活中的小小的满足。

（从自然的美景入手，引出“快乐”的话题，行文自然流畅，结构清晰，思路开阔）。