我国技术型员工培训效果评估研究——以高新技(6)

首都经济贸易大学硕上学位论文《我国技术型员工培训效果评估研究》

目录

摘！要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．、．．．．．．．．．．．．．．１Ａｂｓｔｒａｃｔ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１Ｉ１‘引言…………………………………………．……．．…………………………１

１．１研究背景及意义………………………………………………………．．１

１．１．１研究背景………………………………………………………．．１

１．１．２研究意义………………………………………………………．．１

１．２相关概念和研究对象的界定……………………………………………２

１．２．１界定相关概念……………………………………………………３

１．２．２界定研究对象……………………………………………………５

１．３研究内容………………………………………………………………．５

１．３．１研究内容………………………………………………………．．５

１．３．２创新之处………………………………………………………．．５

１．３．３拟解决的关键问题………………………………………………６

１．４研究思路………………………………………………………………．６２企业培训效果评估理论综述…………………………………………………．．９

２．１国外培训效果评估模型的研究现状……………………………………．９

２．１．１培训效果评估的终结性评估模型………………………………１０

２．１．２培训效果评估的过程性评估模型………………………………１２

２．１．３培训评估效用模型……………………………………………．１３

２．２国内学者关于培训效果评估的研究成果………………………………１５２．３研究结论……………………………………………………………．．１５３高新技术企业技术型员工培训效果评估现状分析……………………………．１７

３．１高新技术企业技术型员工培训效果评估的现状………………………１７

３．１．１培训效果评估的实施…………………………………………．．１７

３．１．２培训效果评估的经费投入……………………………………．．１７

３．１．３培训效果评估的层级选择……………………………………．．１８

３．１．４培训成果转化机制的评估……………………………………．．１８

３．２高新技术企业技术型员工培训效果评估存在的问题…………………．１８

３．２．１缺乏系统化、模块化的评估制度………………………………１８

３．２．２培训后的配套激励制度缺失……………………………………１９

３．２．３培训的内容缺乏针对性………………………………………．．１９

３．２．４培训效果评估的层级较低，评估工具单一……………………．１９３．２．５培训效果评估缺乏量化指标，评估指标主观性较强…………．．２０