映像的论证、阐述和理解——电气工程英语中的(3)

Ａｂｓｔｒａｃｔ

Ｔｈｅｔｈｅｓｉｓｉｓｉｎｔｅｎｄｅｄ

ｏｎｅ

ｔｏ

ａｐｐｌｙ

ａ

ｃｏｇｎｉｔｉｖｅａｐｐｒｏａｃｈ

ｔｏ

ｓｔｕｄｙｉｎｇ

ｂｒａｎｃｈｏｆＥｎｇｌｉｓｈｆｏｒｓｐｅｃｉｆｉｃｐｕｒｐｏｓｅ（ＥＳＰ），ｔｈａｔ

ａｄｏｐｔｉｎｇ

ｉｓ，Ｅｎｇｌｉｓｈｆｏｒ

ｔｈｅｏｒｙ

ｏｆ

Ｅｌｅｃｔｒｉｃ

Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ（ＥＥＥ）ｂｙ

Ｌａｋｏｆｆ’Ｓ

ｃｏｎｃｅｐｔｕａｌｍｅｔａｐｈｏｒ．Ｉｔｓｍａｉｎｉｄｅａｉｓｔｈａｔｔｈｅｌｏｃｕｓｏｆｍｅｔａｐｈｏｒｉｓｉｎｔｈｅｗａｙｗｅｃｏｎｃｅｐｔｕａｌｉｚｅｔｈｅｇｅｎｅｒａｌｔｈｅｏｒｙｃｒｏｓｓ－ｄｏｍａｉｎ

ｏｎｅ

ｍｅｎｔａｌｄｏｍａｉｎｉｎｔｅｒｍｓｏｆａｎｏｔｈｅｒ；

ｏｆｍｅｔａｐｈｏｒｉｓｇｉｖｅｎｂｙｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚｉｎｇｓｕｃｈ

ｉｎ

ｔｈｅ

ｐｒｏｃｅｓｓ，ｅｖｅｒｙｄａｙ

ａｂｓｔｒａｃｔ

ｍａｐｐｉｎｇｓ；ａｎｄ

ｃｏｎｃｅｐｔｓｔｕｒｎｏｕｔｔｏｂｅｍｅｔａｐｈｏｒｉｃａｌ．

Ｔｈｅｔｈｅｓｉｓ

ｎａｒｒａｔｅｓ

ｔｈｅ

ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＥＳＰ，ａｎｄｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔ

ｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆＥＥＥ．Ｉｔａｌｓｏｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓｔｈｅｏｒｉｅｓｏｆｍｅｔａｐｈｏｒｆｒｏｍｉｔｓｏｒｉｇｉｎｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ

ｔｏ

ｔｒｅｎｄｓｉｎｍｏｄｅｒｎｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓ．Ｔｈｅ

ｍａｊｏｒｐａｒｔｉｓｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｄ

ｔｏ

ｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇｔｈｅｔｈｅｏｒｙｏｆｃｏｎｃｅｐｔｕａｌｂｏｔｈｉｎ

ｏｕｒ

ｍｅｔａｐｈｏｒａｎｄｉｔｓｃｏｎｃｒｅｔｅｉｔ’Ｓｔａｋｅｎ

ａｓ

ａ

ｕｓｅ

ｄａｉｌｙｌｉｆｅａｎｄｉｎＥＥＥ，ａｓ

ａ

ｐｏｐｕｌａｒｍｅｔａｐｈｏｒｉｃｔｈｅｏｒｙａｎｄｍａｊｏｒ

ｓｏｕｒｃｅ

ｏｆ

ｒｅｆｅｒｅｎｃｅｉｎｍｏｄｅｒｎｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓ

Ｔｈｒｏｕｇｈｔｈａｔ

ａｎａｌｙｚｉｎｇ

ａ

ｇｒｅａｔｍａｎｙｅｘａｍｐｌｅｓｉｎＥＥＥ，ｗｅ

ｃａｎ．ｓｅｅ

ｍｅｔａｐｈｏｒｄｏｅｓｗｏｒｋｉｎＥＥＥ，ｉｔｐｌａｙｓｍａｎｙ

ｕｓｅ

ｒｏｌｅｓｉｎＥＥＥ．

Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ

ｍｅｔａｐｈｏｒｉｃａｌｒｅａｓｏｎｉｎｇ

ｔｏ

ａｃｃｏｕｎｔ

ｔｏ

ｉｎｔｅｒｐｒｅｔｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎａｌｄａｔａ，

ｔｏ

ｃｒｅａｔｉｎｇｍｏｄｅｌｓｏｌｄｅｒ

ｆｏｒｎｅｗｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎｓａｎｄ

ｃｒｅａｔｅｄａｎｄｐｕｔ

ｔｏ

ｕｓｅ

ｒｅｉｎｔｅｒｐｒｅｔ

ｄａｔａ．Ｍｅｔａｐｈｏｒｓ

ｉｎ

ｏｎｃｅ

ｉｎｔｈｅｓｅｗａｙｓａｎｄ

ｆｕｎｃｔｉｏｎｔｈｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ

ｂｅｔｗｅｅｎ

ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓａｎｄｔｈｅｐｕｂｌｉｃ．

Ｋｅｙｗｏｒｄ：ｃｏｎｃｅｐｔｕａｌ

ｍｅｔａｐｈｏｒｍａｐｐｉｎｇ

ｆａｒｍｉｌｉａｒｉｚａｔｉｏｎｎｏｎ－ｖｅｒｂａｌｍｅｔａｐｈｏｒ

ｄｏｍａｉｎ