新青岛版九年级上册数学第一章图形的相似学案(11)

§1.2怎样判定三角形相似（4） 学习目标

1.通过测量建筑物的高度的活动，巩固相似三角形有关知识，积累数学活动的经验.

2.熟悉测量工具的使用技能，了解小镜子使用的物理原理. 学习重点

1.测量建筑物高度的数学依据. 2.有序安排测量活动,. 学习难点 镜子的适当调节.

工具准备 小镜子、标杆、皮尺等测量工具各3套. 一、预习导航

数学知识和现实生活息息相关，利用数学知识可以使问题简单化。比如，我不过河，就能知道河的宽度。不上树，就能求出树的高度。不去田地，就能测出田地的面积。不入敌营，就能歼灭敌人。解决这些问题需要今天所讲的知识

方法1：利用阳光下的影子测量旗杆的高度，原理是什么？需要测出哪些数据？.

（1）需要测出哪些数据？_________________________. （2） 证明原理：