快乐体育论文(9)

2.1.1 国内体育科学研究的回顾。中国有组织地开展体育科学研究工作，是中华人民共和国成立后才开始的。1954年，首先在北京体育学院设立了研究部，开始培养研究生和开展体育科学研究工作。1958年成立了国家体委体育科学研究所，卫生系统成立了北京运动医学研究所。以后相继建立了上海、黑龙江体育科学研究所，成都体育学院成立了体育史研究室和研究治疗运动创伤的运动医学研究室和附属体育医院。到1979年底，全国共有17个体育科学研究所。

1956年在北京体育学院召开了第1次全国性的体育科学报告会。1960年召开了第1届全国体育科学工作会议,讨论并制订了体育科学研究工作的方针、任务和3年发展规划。1964年召开了国家体委体育科学工作委员会，并于同年召开第1届全国体育科学报告会。2000年底，中国体育科学会召开过6次全国性体育科学报告会，已经有16个分支机构，各省、自治区、直辖市相继成立了地方体育科学分会，会员人数达到了8000人。

2.1.2 体育科研队伍迅速扩大，科技投入显著增加，学术交流日益活跃，研究立项逐步增多。我国体育科学研究发展的一个主要标志，首先表现在对"科教兴体"的认识上形成了一支独立、具有相当规模的专兼结合的科技队伍。

2.1.3 体育科学研究领域拓宽，研究方法和手段更加先进，体育学科建设向高层发展。随着体育科学的发展和实践需要的增长，特别是体育改革的深化和《全民健身计划纲要》的进一步实施，体育科学研究领域已经从只重视竞技体育研究 逐渐向大众体育研究方向发展。

2.2 国外体育科学研究的现状

2.2.1 国体育科学研究的回顾。20世纪初首先在德国、日本开始了体育科学研究。第二次世界大战后，体育科学研究真正在世界范围开展起来。它的学科建成和发展，大体上经过派生、迭加和综合三个阶段。例如生理学运用于体育研究派生出运动生理学，统计学运用于体育，产生体育统计学、等等。体育科学的新兴学科不断出现，这完全符合当代科学不断分化和综合的总趋势。

2.2.2 美国为优秀运动员服务计划中的研究课题由美国奥委会制定。课题内容的选定和比例充分体现出美国的奥运会战略。这些课题除由奥林匹克中心的科研人员承担外，其它的均由高等院校的体育系科承担。尽管迄今美国尚未建立独立的体育科研院所，但全国高等院校中有４００多个体育系、科承担体育科研工作。这些体育系、科，配备先进的科研仪器和人才，进行大量系统的研究。如美国威斯康星大学麦迪逊分校的运动学系，从其科研人才的配置、科研实验室装备以及所承担研究课题的数量和水平看，完全达到了颇具规模的体育科研所的水准。俄罗斯基本保留了原苏联的体育科研体制，但由于经济困难，人员流失，使体育科研工作受到一定影响。最近，为准备１９９６年奥运会，俄罗斯体育领导人多次发表谈话，呼吁加强体育科研工作，并作出决定，全面恢复一度被解散的运动队综合科研组的组织形式，以加强优秀运动员训练的科学保障。两统一后，德国的体育科研体制在原西德体制的基础上，又吸收了原东德体制的优点，使体育科研体制进一步完善，形成了由政府、体育团体和高校三个系统组成、既明确分工又互相合作的体制，体育科研的经费投入不断扩大。韩国在著名的泰陵选手村建立了体育科学研究所，该所主要进行应用研究，为保障韩国运动员在奥运会等重大比赛中取得优异成绩发挥了巨大作用。长期以来，日本的体育科研工作主要由高等院校的教学人员和体育用品生产厂家的科研人员承担，而且主要是进行与大众体育全民健身相关问题的研究。为扭转在竞技体育方面的落后状况，不久前，日本文部大臣的咨询机构--"保健体育审计会"提出了"面向21世纪的体育振兴方案"，在该方案中正式提出了建立"国立体育科研中心"的设想。