00147人力资源管理复习资料(10)

4、在培训课程设计时，要特别注意的四个问题是什么？

一培训课程的效益和回报，二培训对象的特点，三培训课程的岗位相关性，四最新科学技术手段的发挥。

5、怎样运用案例分析法进行培训？

第九章

1、什么是职业和职业生涯？

职业一般是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的、在社会分工中具有专门技能的工作。

职业生涯就是指一个人一生在职业岗位上所度过的、与工作活动相关的连续经历，并不包含在职业上成功与失败或进步快与慢的含义。

2、职业生涯发展有哪些不同阶段？

一、成长阶段（从出生到14岁）

二、探索阶段（从15到24岁）

三、确立阶段（从25到44岁）

四、维持阶段（从45到65岁）

五、下降阶段

3、帕森斯、霍兰德的职业选择理论的主要内容是什么？

帕森斯的主要内容：其焦点是人与职业相匹配。他认为每个人都有自己独特的人格模式，每种人格模式的个人都有其相适应的职业类型，即寻找与自己特性相一致的职业。他提出选择职业的三大要素：A了解自己的个人特征。B分析各种职业对人的要求，以获得有关的职业信息。C上述两因素的平衡，即在了解个人特征和职业要求的基础上，选择一种适合个人特点又可获得的职业。由上可见，注重个人差异与职业信息的收集与利用是该理论的基本特点，实现人职匹配是该理论的核心。

霍兰德的主要内容：他认为职业选择是个人人格的反映和延伸。他将人格分为六种基本类型，也将职业分为相应的六种类型。职业选择取决于人格与职业的相互作用。他认为最为理想的职业选择就是人体能够找到与其人格类型相重合的职业环境，在这样环境中工作，个体容易感到内在的满足，最有可能充分发挥自己的才能。

4、如何从组织角度对员工进行职业生涯管理？

一、了解员工的职业兴趣、职业技能，然后把他们放到最适合的职业轨道上去。

二、进行岗前培训，引导新员工。

三、挑选和培训新员工的主管。

四、分配给新员工第一项工作，对其工作表现和潜能进行考察和测试，并及时给予初期绩效反馈，使他们了解自己做得如何，以消除不确定带来的紧张和不安，帮助其学会如何工作。