网络学习培训笔记(17)

三、要重视科学理论的指导 第七章 校本教育研究与行动研究法 第一节 引言 一、校本教育研究的兴起 二、学校办学自主性逐步扩大，为校本教育研究提供了生存和发展空间 三、中小学教育科研要摆脱困境，走向成熟，必须选择校本教育研究 第二节 校本教育研究的界定 一、校本教育研究的定义 二、校本教育研究的特征 三、校本教育研究与一般教育科学研究的关系 四、校本教育研究的积极意义 第三节 校本教育研究的运作 一、校本教

育研究课题的选择 二、校本教育研究的价值取向 三、校本教育研究的实施方式 四、校本教育研究的研究方法 五、校本教育研究的成果形式与鉴定的标准 第四节 校本教育研究的原则 校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则。 一、以学校为本 二、以教师为本 三、以学生为本 第五节 校本教育研究面临的挑战及其应对措施 一、校本教育研究实施面临的问题 二、应对措施 第九章 科研论文 第一节 撰写科研论文的意义 科研论文是教育科研人员创造性研究成果的文字记载。 它通过明确、 具体而又简洁的书 面的表达形式， 反映了研究者所从事的研究课题、 已做的研究工作和研究过程中所采取的研 究方法和手段， 以及通过科学的分析所得出的结论。 科研论文通常分为研究报告和理论性文 章两大类。撰写科研论文是教育科研工作的最后一个环节，其重要意义表现在： 1.是对研究者学术水平、专业水平的一种肯定 2.是提高教育工作者理论素养和业务素质的一种有效途径 3.是进行学术交流，建立教育理论体系，推广先进经验的重要形式 4.是对研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一 第二节 教育科研论文的撰写 一、教育研究报告的撰写 二、一般理论性文章的撰写