网络学习培训笔记(21)

第三节 学校心理健康教育活动课程的设计与教学 一、中小学心理健康教育活动课程的设计模式 二、中小学心理健康教育活动课程的教学模式 三、中小学心理健康教育活动课程的教学原则 第四节 当前心理健康教育课程建设存在的问题及其解决策略 一、心理健康教育课程建设存在的主要问题 二、心理健康教育课程存在问题的解决策略 第七章 学校心理咨询与辅导 第一节 学校心理咨询与辅导概述 一、学校心理咨询与辅导的概念 二、学校心理咨询与辅导的种类 三、学校心理咨询与辅导的形式 四、学校心理咨询与辅导的意义 第二节 学校心理咨询与辅导的理论与方法 一、心理分析理论(精神分析理论) 二、行为理论 三、人本主义理论 四、认知行为理论 第三节 学校心理咨询与辅导的过程及其技术 一、学校心理咨询与辅导的过程及其要求 二、学校心理咨询与辅导关系的建立 三、心理咨询与辅导中的会谈技术 学校心理辅导(咨询) 第四节 学校心理辅导(咨询)室的建设 一、学校心理咨询室的设置 二、心理咨询人员的选择 三、心理咨询室的功能 第五节 当前学校心理辅导与咨询中存在的问题及其解决策略 一、存在的主要问题 二、解决问题的策略 第八章 教师的心理健康及其维护 第一节 教师心理健康的意义 一、教师基本职业素质及职业特点的要求 二、社会发展的客观要求 三、教师自身发展的要求