传播学理论起源、方法与应用(4)

传播学理论的研究

一项以团体动力学原则为指导的传播研究 对家庭主妇的食品宣传研究 “ 把关人” （Gatekeeper） 概念

家庭主妇是家庭消费和食品的把关人

为传播学学者广泛使用，特别是在组织传播研究中。 C、社会学家拉扎斯菲尔德（Lazasfeld） 哥伦比亚大学“应用社会学研究所” 媒介效果有限论

1940年对美国总统选举时期选民态度的研究 《人民的选择》

媒介对选民态度的影响甚小， 两级传播（two-steps flow）理论

大多数选民获取信息并接受影响的主要来源不是大众传媒，而是一小部分其它选民，可称为“意见领袖”。

信息先由大众传媒影响“意见领袖”，然后才由意见领袖扩散给社会大众。 研究方法：历时的焦点小组访问 d、社会心理学家霍夫兰（Hovland） 耶鲁大学 劝服研究

用什么方法能够有效地促使人们接受或改变态度 媒介对个人心理结构的影响 二战期间的研究：

对战时宣传影片“why we fight” 之劝服效果的研究 二战之后的“ 耶鲁学派”

对传播研究的影响：控制实验法 e、施拉姆（Wilbur Schramm）的贡献

正是因为他，“而不是其他什么人，传播学才能够凭其自身成为一个研究领域”。 促使传播学成为独立的“学科” 建制的努力：

创造了第一批被称为“传播”的大学单位和研究机构 授予了第一个传播学博士学位 学术本身的努力 界定研究对象

通过总结前人成果奠定传播学的理论和方法论模式

[传播学理论]第二章 科学、理论与大众传播理论- - Tag： 科学 理论 大众传播理论 一、关于科学

1)为什么要从科学讲起

科学是人类获知和探索世界的有效方式，而理论在科学探索的过程中扮演着重要角色。 2)日常语言中对“ 科学” 的使用 作为学科：自然科学 迷信vs. 科学

马克思主义＝科学？？