湘教版六年级下册语文教案(5)

此教案为湘教版六年级语文下册教案。

3 风雪重围

教学目标：

1.读通顺课文，理解课文内容。

2.抓住重点词句品读，感知英雄杨靖宇的精神品质。 3.领悟课文写人记事的写作方法。 重点难点：

体会英雄杨靖宇的精神品质，学习有详有略的写作方法。 教具准备：课件 课时安排：一课时 教学过程： 一、谈话导入

1.在抗日战争年代，为了抗击日本帝国主义的侵略，中国人民进行了坚苦卓绝的八年抗战。八年中，中国大地上发生了无数可歌可泣的英雄事迹，涌现了千千万万民族英雄。今天，我们要学习的《风雪重围》，就是发生在抗战中一个真实的故事。

2.板书课题。 二、初读课文

1.学生朗读课文，同桌互相纠正读音。

2.思考：课文讲了一个什么故事？故事发生在什么时候？什么地方？ 三、检查自读情况

1.听写字词，纠正读音，辨别字形。 2.理解词义。

3.指名读课文，回答问题。 四、再读课文，深化理解。 1.自读课文，思考：

（1）杨靖宇给你什么样的印象？你是从文章的哪些地方感知的？ （2）口述课文，理清思路。 2.交流讨论。 3.班内交流汇报：

（1）引导学生从多方面来感悟英雄的精神品质。 人物的动作、语言、行为的描写。 日军的反衬。

（2）记人叙事的写法。

4.选择自己感受最深的地方，感情朗读。 5.学习英雄的事迹后，你想说些什么呢？ 板书设计：

3 *风雪重围

山林 三尺深的积雪 零下40摄氏度 杨靖宇 吨 周旋 抗击 殉国 日寇 咬牙切齿