湘教版六年级下册语文教案(7)

此教案为湘教版六年级语文下册教案。

边有什么秘密？菜地的土、菜种是从哪儿来的？你从中体会到什么呢？

2．小组讨论。

3.班内交流。岛内条件艰苦，战士们克服困难，创造美好生活，建设海岛。 4. 读第11——25自然段，思考：将军为什么变了“脸色”？将军看到什么，说了什么，又做了什么？从中你又体会到什么？感受到了战士们爱戴首长，将军关爱战士的情怀。

5. 读第26自然段，思考：将军这一举动的含义是什么？对海岛的爱热爱，对祖国的敬意，对战士们的感激 归纳明确：

①海岛环境艰苦。

a. 小岛其实是个礁盘 甚至没有土，就驮着一群海军陆战队的士兵。 b. 将军上岛在算这儿最凉快的时候，也就是四十来摄氏度吧。 c. 植物是无法生长的 满嘴起泡。 ②战士们爱岛，艰苦创造，建设海岛。

a.只见礁石围成一圈 竟露出一片绿绿的菜地。

b.战士们用大棚种菜的办法 从老家一口袋一口袋背来的。 c.将军顺着看去 竟构成了一幅中国地图。 d.将军离开礁盘时 行了一个军礼。 ③将士们之间的情谊。

a.“全国大半的省份 而是一个长辈。” b.饭堂里， “孩子们，我谢谢你们 ”。 c.将军看到了饭桌边上的一桶汤， 舀到碗里。 6.造势自己最受感动的部分，感情朗读。 三、再读课文，升华感情

1.学生自读课文，谈自己的读后感受。

2.试着给驻守边关、海防前线的解放军叔叔写一封慰问信。 四、课堂小结学生总结本节课的收获，与同学交流。 板书设计

4 礁 盘

小岛 （礁盘）没水 没树 没草 没土 战士 绿色菜地构成中国地图

将军 与战士共享菜汤 行军礼