解读精英教育系列(20)

而选择了不要，才能说有

资格来评述反对的理由。

首先：我们国家和民族需要精英，需要精英教育吗？

这个问题，我想请大家自己来回答：你参加工作，进入一家企业。

你希望进入一家你的老板，上司是比你更有智慧更有能力的企业 呢，

还是进入一家老板和管理层的能力跟你没什么实质差别的企业？这

家企业能做老板和管理人员，只是因为他们“有关系”或者“运气更

好”，但是在人品，能力，德行方面，并不比一般人更卓越？

换一句简单的话说，你大学毕业以后，愿意去李嘉诚的企业工作，

还是去山西煤老板的旗下打工？更简单一点来比较：假如他们都投资

房地产？假如工资都一样？

答案是两可的。你可以选择去李嘉诚的企业，因为你觉得这样才

有学习和发展的空间，有很多优秀的，人品能力都出众的前辈，会让

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家庭自助教育参考 （更新日期： 2011-3-23 ）

你在工作中学会很多宝贵的经验，愿意把他们的调教下和自己的奋斗

中成为今后的精英。甚至与你愿意拿很少的工资都愿意追随李嘉 诚。

如果你做了这样的选择，代表你选择了精英和精英教育。

如果你选择了山西煤老板，情况就很复杂：可能是你相信运 气，

跟这种运气好，但综合素质并不高的老板一起“成长”，可以沾点光。

而且，跟这样的老板你没有压力，一定要自己进步和提高，只要能混

日子就行了。另外，这样的老板与精英老板不同，他会喜欢马屁 精，

只要投其所好，就有可能提升。而精英老板，如果你没有本事，叫他

“亲爹”也没有用。因此，如果你选择了煤老板，就是不承认精英的

价值，当然也反对精英教育的必要。

另外还有一种可能：你选择帮煤老板打工，是因为你自己是精英，

跟笨蛋在一起更能显出你的超群本事，甚至比你在精英云集的地方更

容易混水摸鱼，具有更大的成功机会。因此，你本质上不反对精 英，

但是反对别人成为精英，对你造成威胁，因此而反对精英教育。这种

人，一般是独裁者，将来喜欢搞愚民政策。这种人，我们最好是敬而

远之。

不过，中国还是需要精英教育的，而且，可以也必须有精英教育

来带动国民教育。最终的路径，我不会期待我们有美国式的精英群体

的出现，但是我们至少要有日本式的教育格局，我们才会真正具有竟

争力。而日本，就是用精英教育来带动国民教育的最佳范例。希望中

国还有机会进行这样的选择。

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