微课程的设计、开发与应用研究-以教育技术学专(6)

3.4.4微课开发工具分析.......................................27

3.5两门微课程的辅助性教与学资源整合.............................30

3.6微课设计与开发的成效.........................................30

4.两门微课程的教学应用.............................................31

4.1“在现实课堂中引入微课”的教学应用...........................31

4.1.1教学内容分析...........................................31

4.1.2教学对象分析...........................................31

4.1.3教学目标及重难点.......................................31

4.1.4教学方法与策略.........................................31

4.1.5教学媒体准备...........................................32

4.1.6教学过程...............................................32

4.1.7教学评价...............................................34

4.1.8应用效果...............................................36

4.2“在课前引入微课”的翻转课堂教学应用.........................40

4.2.1教学内容分析...........................................40

4.2.2教学对象分析...........................................40

4.2.3教学目标及重难点.......................................40

4.2.4教学方法与策略.........................................40

4.2.5教学媒体准备...........................................41

4.2.6教学过程...............................................41

4.2.7教学评价...............................................42

4.2.8应用效果...............................................44

4.3两门微课程的教学应用小结.....................................45

4.3.1两门微课程的教学应用对比...............................45

4.3.2基于微课程的教学建议...................................47

5.结论与展望.......................................................48

5.1研究结论.....................................................48

5.2研究特色.....................................................48

5.3研究不足.....................................................49

5.4后续研究展望.................................................49

参考文献...........................................................49

附录Ⅰ《学习科学与技术》微课程及其教学应用效果调查.................54

附录Ⅱ《学习科学与技术》、《知识管理与学习型组织》部分微课...........58

附录Ⅲ 微课设计与开发的成效........................................61

读硕期间发表的论文目录及获奖成果...................................67

致谢...............................................................70