看看你的行为
是否符合目标
年轻人感到好奇。“我没有见到这块牌子,真是太棒了!可以送我一块吗?” “当然,”经理说,我会为你准备一个的。
年轻人埋头记笔记。经理继续说道:“你知道,在这么短的时间内,”是很难学到一分钟管理的每一个细节的。我到现在还在学习,比如一分钟目标,我就还有很多东西要学。
“我们可以谈下一个题目,一分钟表扬吗?”年轻人做完笔记,抬头问道。 “当然可以,”一分钟经理说。“你可能在怀疑那东西为什么有效,是吗?” “的确如此。”客人回答。
一分钟表扬为什么有效
“让我们看几个例子,” 一分钟经理说,“或许有助于你了解为什么一分钟表扬如此有效。”
“太好了。”年轻人说。
“我要用一只鸽子做例子,然后引伸到人,”
一分钟经理说,“可是你要记住,年轻人,人跟鸽子是不同的。人复杂得多,人有思维,不愿意被人支配。你要牢牢记住这一点,这是做好管理工作的关键。
“有了这个认识后,我们可以用几个简单的例子来说明,人们总是寻求让他满意的事情,而避开他不满意的事情。
“现在,假设你有一只未经训练的鸽子,你要它进入左下角的笼子,再走出来越过空地到右上角的笼子,然后用右脚踩一下跳板。再假设在进口处不远的地方摆一个喂食机,也就是可以把食物弹出来作为鸽子奖赏的机器。现在你想想看,如果你把鸽子送进左下角的笼子,等它自己出来,越过空地到右上角的笼子,再用它的右脚踩一下跳板,而你事先不喂它,你认为会发生什么后果?”
经理问道。
“它会饿死的,” 年轻人答道。
“说得对。我们将损失很多只鸽子,鸽子之所以会饿死,是因为它不知道应该怎么做。
“其实,要训练鸽子做这件事并不难。你唯一要做的就是在距离入口处不远的地方拉一条线。假设鸽子进入左下角笼子,再走出来而碰到那条线的话,砰的一声,喂食机会弹出一粒食物,鸽子就有东西吃,不久,鸽子就会跑到线的附近等食物吃,但是你不希望它在那里。你要它到什么地方?”
“到右上角的笼子。” 年轻人回答。
“对,”
一分钟经理说。“下一次,鸽子走到线的附近,你不要再赏它吃。经过一阵子之后,你把线拉远一点,但要和目标同一方向,也就是朝右上角的方向。开始的时候,鸽子仍在老地方徘徊等东西吃,但不久它会往前走而碰到线。又是砰的一声,食物弹了出来。鸽子又有东西可以吃了。”
“然后再拉远一点,仍在同一方向,但每次不要太远让鸽子碰不到。我们一次一次地把线拉到目标区,直到它走入右上角笼子并踩到跳板时后,它才有东西吃我们并且可以设计,让它用右脚踩跳板时,才能吃到东西。”
“为什么你每次设定的目标都这么小呢?”年轻人问。
“我们逐步拉线,目的是建立鸽子能够达到的目标。因此,训练一个人从事新任务,关键是从一开始就在他干得好时及时表扬,让他慢慢体会,直到他能够