六年级下册语文分课时教案(19)

钢；金字旁的起笔不要超过第二横。

第二课时

一、复习字词

1.自已读词语，如有不会的可以向同学请教。 个案设计

2.指名读词语，看谁读得准确读得有感情。

3.检查学生认读词语的情况。

二、诵读词语

1.教师范读。

2.学生评说老师的范读，教师提示从以下两个方面：读每个词语都要读出一个画面来。要读出词语的韵律来。

3.学生有滋有味地练读词语。指名读第一行词语，相机评议，最后齐读。

4.自主读后三行词语，边读边做动作体会。指名读，喜欢读哪行就读哪行，学生读后可提问；你仿佛看到了什么？你为什么喜欢这个词语？为什么要这样读？

5.男女生比赛读。

三、指导写字

1.学生观察描红。

2.教师范写学生临写。

观；左窄右宽，左短右长，左边又字捺变点，右边见字的“撇”不宜太长，竖弯钩要舒展开。

弹：左窄右宽，左右相等长。

琴：上边的两个王字要扁一点，下面的人字要舒展开。 养：中间的竖撇要一笔写成。

四、读读说说

学生先读一读课后的题目的意思，再来个生字开花。比一比，谁说得好，说得多，从理解词语中积累词语。

五、实践拓展

学校还有哪些活动？把知道的说给同学听。

5、一株紫丁香

教材分析：

《一株紫丁香》是苏教版二年级上册中一首儿童诗,讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,表达了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情.这首诗充满着童真,童心,童味,字字句句都清纯明洁,诗的想象是丰富,美好贴切,是对学生进行敬师,爱师的好教材.

教学目标：

1.会读 株、踮 等8个生字。会写 休、伸 等10个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。

3.有尊敬老师的愿望。

重点：掌握生字，通过理解孩子们为什么为老师栽紫丁香来体会师生间的深厚情感。

难点：在理解孩子们为老师栽下紫丁香表达心愿的同时体会老师平时对孩 19