六年级下册语文分课时教案(21)

让它沙沙的声音（ ），让满树盛开的小花（ ），让它的花香

（ ）。

2.师导：这些都是小朋友美好的愿望，他们多想把这些愿望说给老师听啊！请选择你喜欢的小节读给你的伙伴听一听，读出感情。

3.汇报朗读，随学生喜好指导朗读。

第二节：抓住亲切美好。

第三节：抓住 疲倦 教学，老师为什么会疲倦？给 疲倦 读出轻柔语气。

第四节：理解 挂牵 ，老师挂牵我们什么？谈谈你的印象中老师对小朋友关爱的事。提供句式：当……时，老师……，从而理解 时时 。

第五节：夜已深了，星星也困了，老师仍在工作，你想对老师说点什么或者做点什么？学生写几句话。

4.总结：深夜里四处静悄悄，老师还在灯下认真地工作着，美丽的紫丁香给老师送去了同学们的尊敬、热爱和关心。

5.将自己感受到的情感融入到诗中，有感情地自读课文。

6.集体有感情地朗读。

四、积累、拓展

1.背诵喜欢的一节或几节。

2.回忆平时的学习生活中老师关心你的一件小事记下来，并写上

自己的感受。

写字指导

1.出示 甜、歌、牵、困 。

2.说说哪里你觉得应该特别注意的。

3.范写学生觉得难的字。

4.学生书写，教师随机指导，点评。

五、板书：

一株紫丁香

热爱、尊敬

小朋友 ——————老师

关心 个案设计

6、我选我

教材分析：

这篇课文讲的是班上的劳动委员李小青转学了，补选劳动委员时，王宁提出选自己，并说了选自己的原因，同学们热烈地鼓掌表示同意。 本课教学的重点是学会生字新词，理解重点句子，明白王宁为什么要选自己。

教学目标：

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