六年级下册语文分课时教案(7)

第一课时

一、情境导入，揭示课题

1.谈话。明代的大旅游家徐霞客游览了五座名山（即山东的泰山，陕西的个案设计 华山，湖南的衡山，山西的恒山，河南的嵩山）后，发出了这样的感叹——板书：五岳归来不看山，意思是：游览了这 五岳 ，再也不用观赏其他的山了，因为天下所有山的特色，这五座山几乎全有了！出示： 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 今天老师就带大家去看看位于安徽省南部，被人们誉为 天下第一奇山 的黄山。（板书：黄山）

2.揭题：黄山被誉为 天下第一奇山 是因为黄山有四奇：怪石、温泉、云海。今天这节课我们就一起去看看黄山的奇石。（补充课题：奇石）。指名读课题；齐读。四个字哪个字读得最有意思？指名读，齐读，质疑。

二、初读课文，初步感受“奇”

1.黄山奇石奇在哪儿呢？我们一起来欣赏一下。（课件播放黄山奇石的风光）。

2.美吗？打开课文读读。遇到不认识的字自己想办法解决，也可以请教老师。学生自由读课文。

3.检查生字：

(1)认读词语： 仙桃石 石盘 巨石 山峰

胳膊 脖子 天都峰

著名 风景区 奇形怪状 每当 （带拼音读）注意指导 膊 读轻声。

⑵去掉拼音读。

⑶认读生字。区 尤 其 仙 盘 峰 膊 巨 当 脖 著形 状

4.再读课文，划出描写奇石名称的词语，同桌交流。

5.课件出示填空：黄山的奇石，叫得出名字的有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等等。而那些叫不出名字的（ ）的岩石，正等着我们去给它起名字呢！

读读这些奇石的名字，你有什么发现？

（小结：就是这些石头的名字也是那么的 奇 。）

三、品读第一段，突出怪石的“奇”

1.世界闻名的黄山到底在哪儿呢？自己读读课文的第一段。

2.出示句子。

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