六年级下册语文分课时教案(9)

1.书写 站、块 。 个案设计

第三课时

一、复习生字词

出示词语，指名读；齐读。上节课我们已经欣赏了哪些 奇形怪状 的岩石？还有哪些奇形怪状的岩石呢？学习最后一段。

二、展开想象，创编奇石

1.指名读最后一段。张开想像的翅膀，我们先一起去欣赏那一幅幅天然的山石画卷。

2.看课件欣赏奇石。黄山怪石星罗棋布，数不胜数，已经得了雅号的有120多处，这是——这是——这是——这是……(点击课件，学生欣赏怪石3.创设情境，争做小导游。生自任选 天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴 这三块中的任一块介绍，可仿造课文的样子。

4.给其它奇石取名字：有的怪石因为受青睐，还有两个名字呢（孔雀戏莲花，天鹅孵蛋）还有许许多多叫不出名字的奇形怪状的岩石，等着你们给它们起名字呢！（看课件欣赏奇石，为奇石取名字。）

学生为自己找到的黄山奇石的其它图片取名。

三、总结课文，拓展延伸

1.配乐朗读全文，师：今天，我们游览了黄山的奇石。你们用自己丰富的想象力，富有感情的朗读、背诵表现了黄山奇石的神奇、美丽。难怪我国古代地理学家徐霞客曾说 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 你们有机会一定要去游一游黄山。

2.作业：宽带网

A我找到了黄山的其他图片

B我当导游介绍黄山

C我给大家提供有关黄山的网站

板书：

黄山奇石

仙桃石 天狗望月

猴子观海 仙女弹琴

仙人指路 狮子抢球……

金鸡叫天都

3植物妈妈有办法

教材说明：

这是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节。第一节提出问题： 9