专插本_组织行为学的有关练习题_(报考广技师的(13)

A 集权 B 关心生产 C 关心人 D 授权 E 任务

14．根据领导生命周期理论，当被领导者处于不成熟状态时，采用（ ）最为有效；当被领导者进人初步成熟阶段时，采取（ ）效果较好；当被领导者的成熟程度达到相当高的阶段时，领导者采取（ ）效果最好。

A 命令式 B 说服式 C 参与式 D授权式

15．以下哪项因素不是组织变革的阻力?（ ）

A 求稳性 B 习惯性 C 激励性 D 安全性

16．在社会知觉的偏差中，通过对某人的知觉而留下的最初印象，能以同样的性质，影响着后来对他再次发生的知觉，称之（ ）。

A 知觉防御 B 晕轮效应 C 首因效应 D 投射

17．彼得·圣吉认为创建学习型组织必须进行五项修炼，其中最重要的一项是（ ）。 A自我超越 B 改善心智模式 C 建立共同愿景 D 团队学习 E 系统思考。

18．道格拉斯·麦格雷戈将古典的传统的管理理论概括为（ ）。

A Y理论 B Z理论 C 超Y理论 D X理论

19．关于冲突观念的现代观点认为（ ）。

A 冲突有害无益 B 冲突应当避免

C 冲突有利无害 D冲突保持在适度水平是有益的

20．（ ）是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度的体验。

A 知觉 B 动机 C 情绪情感 D 价值观

21．（ ）激励理论着重对激励的原因及其激励作用的因素的具体内容进行研究；（ ）激励理论着重探讨激励的心理过程以及的指向和选择，说明行为怎样产生、怎样向一定方向发展，怎样保持下去以及如何结束的整个过程；（ ）激励理论研究怎样引导人们改正错误的行为，强化正确的行为。

A 环境型 B 过程型 C 改造型 D 素质型 E 内容型

22．在赫兹伯格的双因素理论中，以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用?（ ）

A 成就因素 B 目标因素 C 兴趣因素 D 保健因素

23．麦克里兰关于需要的理论认为，对人的发展和成长起着特别重要作用的是（ ）。

A 保健需要 B 权力需要 C 合群需要 D 成就需要

24．在群体的凝聚力较高、绩效规范低的情况下，群体的生产率是（ ）。

A 高 B 低 C 水平中等 D 低到中等

25．一位主管与其他许多直接下属之间的沟通是（ ）。