专插本_组织行为学的有关练习题_(报考广技师的(2)

A 全体参与者 B 方法设计者 C 主持者 D 主持者与参与者双方

三、简答（每小题5分，共30分）

1．什么是组织行为学？它是如何产生的？

组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人

的行为规律，从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力，以便更有效地实现组织

目标的一门科学。

组织行为学是在心理学、管理学和行为科学发展的基础上，顺应管理实践发展的新要求，于

20世纪50-60年代在美国诞生的，进入20世纪80年代后已逐渐完善，并取得了很多新的

进展。

2．组织行为学研究对象是什么？

[参考答案] 组织行为学不是研究人的一般心理行为规律的，而是研究各种工作组织中人的

工作行为规律的。工作行为主要包括涉及影响组织成员积极性和组织绩效的行为管理、差异

管理、激励管理、团队管理和权力管理等。

3．为什么要研究与学习组织行为学？

[参考答案] 研究与学习组织行为学的目的，是在掌握一定组织中人的心理和行为规律的基

础上，正确认识人的行为，理解人的行为，预测人的行为，引导人的行为，控制或改变人的

行为，以便调动人们的积极性和创造性，提高组织工作绩效。

4．为什么说激励是组织行为学研究的关键问题？

[参考答案]首先，国际、国内的竞争的加剧，来自社会、经济、技术的外在压力，都迫使管

理方面在方法和技巧上有创新，更加有效利用企业的人力资源。其次，知识爆炸，科技不断

发展，企业必须加大对更新企业人员的知识结构和新知识的获得的投入，加强员工培训。最

后，员工的价值观念发生了重大变化，员工的需要和要求是多方面的，包括工作挑战性、成

就、晋升及金钱。因此，在讨论组织行为与绩效时，研究激励显得越来越重要了。

5．科学的组织行为学研究方法应哪些特征？

[参考答案]应具有以下六个主要特性：研究程序的公开性、收集资料的客观性、观察和实验

条件的可控性、分析方法的系统性、所得结论的再现性、对未来的预见性。

6．请从狭义和广义两个方面定义“行为”，本课程中使用的行为概念是广义的还是狭义的？

[参考答案]人的行为是指人这种主体对所处环境这种客体所做的反应。行为的概念又可分为

广义与狭义。狭义的行为是指人受生理、心理支配或客观环境的刺激而表现出能被观察到的

一切外显的活动。广义的行为除可以直接观察到的外显行为外，还包括内隐的心理活动。因

此广义的行为概念实际是把心理和行为统称为人的行为。本课程中均使用狭义的行为定义。

※<习题二>

一、选择（每小题2分，共20分）

1．华生的行为主义理论认为，心理学是研究动物和人类行为的自然科学。意识是无法观察

到的，不能作为心理学的研究对象。因此，心理学不是（C）的科学，而是（E）的科学。

A 物质 B 精神 C 意识 D 存在 E 行为